2014年9月12日 星期五

園藝益康活動與生活

園藝益康活動與生活,果然是大家有興趣的主題,
7月至今已經接了五個團體,有學齡前、受保護對象、社工、需要受關懷者、以及學校,
而課程內容也不斷的在討論後,有新的刺激產生,

當然有給我很多的啟發與經驗。





2014年7月29日 星期二

活動海報:園藝益康活動與生活

進入園藝治療也進入第五個年頭,這段時間不斷有關於園藝"治療"想法,當然在招生時,容易被邀請上課的對象有刻板印象與標籤化,「治療」我為何需要治療?要治療什麼?我又沒生病...在搜尋關於園藝治療相關書籍時,有本譯書<益康花園:理論與實務>很喜歡他使用的「益康」一詞,後更在網路上查到 林一真教授有使用「園藝益康活動」一詞,雖然理者的概念大同小異,但讓人感覺更貼切且易於接受。

最近花了近一個月的時間,在進行一個有關「園藝益康活動的生活」簡報,不斷的回想過這些年來的課程與踏入的初衷,感謝98年在職場進行職業心理測驗量表時的指導老師 馬偕醫院-林一真教授、陽明大學黃正旭教授的提醒:有沒有注意到你談到園藝、手工藝,眼睛都亮了起來了...並在隔年轉職與上園藝治療相關課程。更感謝文化大學郭毓仁教授在上課時的指點。


本次受邀至肯愛協會擔任單「園藝益康活動與生活」課程,將園藝、手工藝結合,並將過去的一些作品與相關上課資料進行整合,歡迎有興趣的人可前來肯愛協會報名。



宣傳DM如附圖。

有興趣的人可參考該網址:http://www.canlove.org.tw/main.asp
另外在8/3下午17:00-18:00在快樂聯播網-臺北台,有關於園藝益康活動之介紹,歡迎有興趣的人聆聽唷(希望不會太過緊張)。


園藝進修

  大部分人都在生活中累積經驗,園藝治療師也不例外,去進修、找文獻找書籍、做研究、上網找新知與新構想...每人的方式都不一樣,但是只有不斷的往前才不會在原地停留... 從20幾年前開始種蝴蝶蘭,我就有著「為何一定他就是要氣生根性植物?為何要長在樹上?為何要用蛇木水苔樹皮來種植?用...