園藝課程常常只拘限於種植上?
園藝療癒在於與植物憶起成長?
當然~如果可以讓大家一起與植物成長最好，
但是很多種植新手常常在此階段挫敗
如果能適當的課程設計或在課程中有所體會，有正向的結連結
或許只是一句話，或許只是一張圖片，或許只是一個味道，
或許是將過去做些轉換...
課程中只希望大家能將堂課中激起的漣漪，
回到大家生活中，並能有所運用。
這次分享個擴香磚~
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肯愛協會-「忘憂路隊長-園藝工作坊」
與肯愛協會的緣起～ 10年前七月時，接受快樂聯播網的錄音邀請，要在空中跟大家聊聊園藝治療這件事... 今年同樣是七月份，肯愛協會再次邀請要與大家聊聊園藝治療這件事... 我是一個「I人」，原本要推掉這次的邀請，但是有點不甘的想要為10年前的錄音雪恥... 肯愛協會的活動策劃，很...
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雖然我知道園藝真的可以治癒一個人的心理，可以讓人與植物一起成長，可以提升生活品質，甚至改善生活，但是因為「治療」這兩個字，容易讓人誤會。 在園藝課程教導的十多年的時間中（更正為13年），大多數的人覺得「園藝治療」是植物的醫生，部份特定上課對象（身心障礙者、偏差行為等）中的某部份...
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上周的課程，當然還沒結束，因為大家的碟古巴特貼圖後，還沒乾，所以就留著這次上課再來繼續。 這次的課程有三個主題：碟古巴特盆栽種植、DIY風車、保特瓶與試管之空間佈置與運用。 所以這次的課程~~我想一定會延誤到下課的時間~~真不是一個好領導者的表現!! 如果要種植一定會用到...
