2015年8月31日 星期一

第四年的日間病房在職訓練課程

因為都是啟蒙老師-郭毓仁博士的學生,承辦人是我的學妹(心光九班),也是負責該項花車的指導與職業訓練的工作人員。

原本欲結合手工藝與園藝,在花車販賣,經郭老師的推薦下,與小弟聯繫與合作。
然而~訓練後,不知道是小弟教的太難,還是...利用一些小物品直接做黏的加工,後來承辦人在課程結束後的追蹤,學妹跟我說~他放棄了!

四年的磨合,每年上了幾個不同的主題,每年也一直都在評估「我的指到對他們到底有沒有幫助?」每年課後跟承辦人聯繫,他都安慰我「我們需要時間,而且今天上課的***部份對他們來說,試很重要的...」

每年的話術、園藝知識講解與演練,今年終於讓我不在懷疑,他們在過去一年進步很多,尤其在今年的話術演練,我可以挑的毛病,少了很少!!

自從前年底,搬到這個環境,環境非常的舒適,看起來整個人都輕鬆愉快起來。

加油各位同學~你們越來越厲害了!!




2015年8月30日 星期日

史上最小的團體--經驗談

該單位是市府委外的安置介入單位,由於7月份連續颱風因素,已經延期3次的時間!

過去的經驗,因為颱風擔心程員出來的狀況與聯絡便利性,都會事先取消,且每次颱風延期時,原預定的上課日都會風平浪靜!果然...又驗證了!

承辦人跟我聯絡時,小弟覺得資源運用與分享原則,希望可以更多人受益,但也太讓我意外了...準備物品不會嫌多,只擔心太少...

對我而言,最方便的是~因為在居家附近,騎著機車20分鐘就可以到達。

團體凝聚力很可怕,對於熟悉的成員,也要多注意,有四人攜家屬參與共八位成員,在多次邀請與前一天在確認都表示會出席,但在當天卻全部都未接電話...

還好承辦單位有做好緊急應變措施,不至於讓上課人數太難看...
這件事,讓我感受到,原來招募新成員(都不認識)的好處。



感謝承辦單位的邀請,讓我看到這個小而美,精緻又能個別指導的小小團體。

希望課程中帶給大家的禮物,大家都喜歡,也希望承辦單位可以利用分享的植物,綠化環境。
有問題歡迎隨時聯絡,小弟都有作「課後服務」唷。

2015年5月1日 星期五

104年婦女支持團體

這個公部門的團體從100年開始維持至今,這次課程著重在香草植物與生活的運用。
課程中介紹很多與生活息息相關的運用,包涵吃的、用的、洗的、泡的、看的、摸的、以及...
總之就是五官的感受,由課程的問卷中,可知道大家對課程的感受與助益。

這些年來,成員的狀況,新的多,熟的少,還是我記不得,我僅記得班長與副班長每年都有參加,還有一位下班時,常會遇到,他的小兒子剛認識時~才剛會走,現在都已經去讀書了...

這是在作泡澡錠的相片,最前方的是副班長,在進行上次的香草壓花蠟燭的乾燥花選擇。

 這同學是這次課程中最熱心、最主動協助的熱情大姐,正在進行香草料理...其他同學喝著香草茶,觀摩...


我覺得,園藝益康活動,如果課程少了種植部份,後續的成效與助益都會被扣分...
今年度的安排運用了蔬菜、香草育苗以及相片中是準備進行「多肉組合盆栽」

示範盆栽:小弟喜歡「撿垃圾」,這盒子是豆花盒,高度適合種多肉,除了盡點力做環保外,最主要是可節省經費,外觀也可以彩繪或蝶谷巴特或貼紙膠帶,都會很獨特...
小弟選用多肉都不是啥名貴肉,都很菜市場,小弟很喜歡薄雪草,尤其是比較乾燥的薄雪草,很有國畫中的灌木風格...
這次人數25人,多肉盆栽用了21盆,不太夠,小弟一直找不到要如何預防,先選植物的人,不依說明與挑選數量,挑拿走太多漂亮的主角,讓後面的人只可以撿大家不要的剩餘品...





這次課程尾聲的香草好料理-運用篇:
也是讓我覺察,之後要再去拿一兩張證照的主題,我們做了香草蛋、鮪魚香草夾心、麵包抹醬等,真的~自己親手做的,比較健康,更是好吃,大家讚不絕口(不是我做的唷,我只是出一張嘴,由成員相互協助完成)
上一次的香草餅乾讓大家對健康有很多的討論,且也出現很多配方,在這次課程中,友有成員提出分享心得...


番外篇:在年初與承辦單位討論這次的主題,因為要進行料理,參考許多資料,決定要用蒔蘿,但擔心上課的季節還沒有,或買不到,決定於過年時,決定試撒冰了2年的蒔蘿種子種植來收成使用,冬天又沒太陽的基隆,植株生長狀況不好,兩個月的時間,小苗才冒出4片本葉,植株大小不過4公分。還好撒的夠多,上課時可以採收後做一次料理運用讓大家體驗用蒔蘿與其他香草的差異。
另外,雖然大家或多或少都看過壓花的琉璃苣,這次課程中有有作過說明,也是過年種植的琉璃苣,也捧場,趕在最後一次上課時開花,讓大家欣賞。

「我們的信念與想法,透過我們在種植與植物接觸的當下,常常我們的夥伴(植物)也默默的在幫助我們」,這是我這次課程中很大的收穫(團體後剛好也在《神奇的植物靈療癒法》一書看到類似的理念)
  
這圖是種植約一個月的狀態
這次課程把「資源連結與運用」放在料理上,讓大家運用香草植物來體驗生活,給自己帶來新的感官與體驗;
把「療效」押在多肉植物上,讓這些好種、可愛、又有療癒效果的多肉,來跟大家一起成長。



2015年3月30日 星期一

1040329雨都屋頂-開課!!




每每都是受邀,到機構或是學校上課,先前考慮過這個情形許久,今天終於實現了。


構想只是,希望可以聚集三五好友聚聚,親子同樂,可以玩的東西有手工藝、園藝與其他手作,在屋頂有個好處與壞處,好處:整理容易,不怕髒。缺點:可能有蚊子。但是昨天上下來有只有姊姊比較犧牲,被咬了4處,其他好像也沒有看到他人被咬...





黃把把是從小認識到大的朋友,也喜歡種東西,奈於環境問題...

朱龍龍(三歲)跟黃姊姊(小一)
黃姊姊有到其他地方上過類似的課,所以上起課來一點都不含糊,且能自己動手,部用麻煩別人,而且有爸媽在身邊協助,教起來真輕鬆。




我們家的朱龍龍太小了,且太有主見,但只有調皮的份,一直在旁邊玩冰淇淋裡的碎石子、盒子裡的珠子...玩到滿地都是~姐姐說,等等要把他撿起來,不然很浪費...比較懶散的是我,想說就算了~掃掃丟了算就好....




作品就變成這樣~
植物:多肉植物一些(屋頂到處剪的)
材料:雞蛋殼、珠珠、小木飾、奶油土
工具:熱熔槍、奶油花嘴

第一次屋頂上課~成功!!






後絮:
上課過程當然少不了喝的跟吃的,但是這次沒有作鬆餅,也沒有烤香草餅乾,但是有昨天剛剛作好的梅子(圖片是半成品),
可惜的是,才剛剛浸泡糖水,還是有點酸。

在家有另一個好處是,屋頂有很多的香草植物,隨手可泡一壺壺的香草茶。

本次香草茶介紹:薄荷(茱莉亞+日本)、香蜂草、檸檬馬鞭草、甜菊。

2015年3月17日 星期二

104年崇右技術學院-「幸福植栽趣」講座、工作坊

每每最怕的就是這種講座課程。

在100年雖然跟該校的主任、老師上過這類的課程,當然因為沒有信心與緊張,講得很糟糕...所幸,該校老師海諒與不嫌棄,仍持續受邀請進行園藝益康活動的操作課程,今日再次挑戰對各班的輔導股長計80多餘位,進行園藝治療概念的宣導。

因為是園藝議題,覺得沒有植物,感覺就不像上園藝課,所以帶了一些植物與下次工作坊的作品帶去壯壯膽,但,沒有想像中的比較不會怕了。

講座就如自己預料的緊張,只用了30分鐘就把2個小時的簡報內容說完,還好有自知之名,隨身帶了葵花寶典,在接下去進行學生比較會有興趣的香草植物介紹並讓大家體驗「觸」-去觸摸、去傳香草植物、「嗅」-去聞嗅聞草植物、「味」-去吃準備的香草餅乾,三覺的感受。

今日仍是習慣性的緊張與沒自信。但是主題講完後,講到其他的部份與下次工作坊的課程介紹,就流暢多了,看到大家有期待,會主動的去傳、聞、看植物與作品,去吃香草餅乾會去猜運用什麼香草作成,還有大家的笑容,與前30分鐘的課程呈反比。

最安慰的是一位女同學去年的課程中,未參加。這次在上課前,眉頭深鎖,畏縮在椅子上,請他幫忙搬東西,聞到香草植物的味道後,開始展出笑容,並開始出現主動幫忙,課程中也相當投入,並能與其他同學互動,也主動問了我許多香草植物的問題
從這位同學身上可以看到嗅覺感感官--精油「觸」摸植物、「嗅」香草植物、以其「觀」看辨識植物,這三個動作,由嗅聞時,精油嗅神經-->海馬回-->額葉等傳導方式,產生正向的力量,影響中樞神經使其情緒與動力都變為更正向。

p.s.聞的香蜂草、檸檬馬鞭草,然後一一趣聞其他的香草植物,對植物照顧比較有興趣的議題在過去的薄荷照顧方式


園藝進修

  大部分人都在生活中累積經驗,園藝治療師也不例外,去進修、找文獻找書籍、做研究、上網找新知與新構想...每人的方式都不一樣,但是只有不斷的往前才不會在原地停留... 從20幾年前開始種蝴蝶蘭,我就有著「為何一定他就是要氣生根性植物?為何要長在樹上?為何要用蛇木水苔樹皮來種植?用...