2010年8月4日 星期三

99年園藝遊戲-春季團體~12-11:「百變組合盆栽」

參加園藝遊戲春季團體已經進行了3個月的時間,團體進行也將至尾聲,目前也陸陸續續看到種植成果,雖然大家常常忘記澆水部分植物也因此枯萎,但有耐心認真的成員,也看到成果—向日葵開花了,風雨蘭也開花了,植物手套也長得很好,綠豆也長出果莢了…至今大家有形成默契,已經習慣在周二的早上自己到團體室來上課,部分狀況較差的成員雖然會忘記,但是也不會再囉嗦,一請就來上課了,慢慢的也看到大家對園藝課程的認同…


【操作過程】
1、預告園藝遊戲春季團體下週結束。
2、進行本週欲進行組合盆栽之植物習性介紹。
3、進行分組與分配植物,由每組之志工老師進行教導、協助與進行操作。
4、鼓勵大家分享本週的組合盆栽心得。
5、進行播種、移盆、扦插、繁殖等技巧與成果方享。


本週欲進行組合盆栽之植物(藤蔓類:嬰兒的眼淚、長春藤、百萬心、吊蘭;觀賞植物:龍舌蘭、迷你火鶴芋、彩葉芋、絨葉觀音芋、斑葉麥門冬、孔雀薑、粉黛玉、粗勒草、沙漠玫瑰、酒瓶蘭、白網紋草等)習性介紹,並說明欲搭配之組合方式。

將成員分組與小組植物分配,由每組之志工老師進行教導與協助,並說明植物習性,讓成員修剪植物與組合盆栽運用搭配技巧之操作。

鼓勵成員分享本週的組合盆栽操作過程之心得。進行前幾週種植播種、移盆、扦插、繁殖等方式進行種植成果之欣賞與說明,並拿種植開花植物--向日葵、風雨蘭開花植株給成員欣賞。


團體結束預告:因夏天較熱,7-9月較不適合種植,下次園藝團體預計於9月至11月份進行秋季蔬果團體。下週團體日期訂於7/26星期一(提早一天),為春季團體的最後一次課程,往後對植物有興趣者,或有任何有關園藝的問題或想種植某些植物可以跟向朱老師告知索取。

配套措施:大家已經學習過播種、移盆、扦插、繁殖等方式,未來如果對植物,可以跟朱老師告知,會提供種植紀錄表,大家可以針對自己喜歡的植物作種植報告。


【獎勵】
1、上週課程插花藝術經志工老師票選佳作者(未到棄權,贈送巧克力一塊,以茲鼓勵。
2、惠*近期課程結束接主動擔任值日生,下週課程中準備一份禮物表揚。
3、葉*因喜歡小品植物,為鼓勵培養興趣,於下週提供一盆,並後續追蹤種植狀況。



【檢討與感想】
1、本週的操作課程與上週相較,較得以控制狀況,大家可以遵守與較能大家都參與道種植盆栽的過程。
2、本週的課程的操作過程大家互動的狀況有較差,但在後面的心得分享大家可以主動與大家分享心得,且有越來越甚(尤其是看到先前發表的人有獎勵後)的狀況,有較達到本堂課的目的,且大家明顯較輕鬆愉悅。
3、下週「種植成果發表」課程,將提供許多課程的相片,每人用一張A4紙張,讓其發揮,除了回顧種植的過程,讓大家可以動手作春季班的種植成果,讓大家可以將成果紀錄到腦海,同時讓家人一起分享。

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園藝進修

  大部分人都在生活中累積經驗,園藝治療師也不例外,去進修、找文獻找書籍、做研究、上網找新知與新構想...每人的方式都不一樣,但是只有不斷的往前才不會在原地停留... 從20幾年前開始種蝴蝶蘭,我就有著「為何一定他就是要氣生根性植物?為何要長在樹上?為何要用蛇木水苔樹皮來種植?用...