99年園藝遊戲-春季團體~12-4：「１大於２」-扦插無性繁殖

　6月1日星期二天氣晴。

　半個多月過去了，最近的工作習慣有稍微的改變…
　到辦公室的第一件事是到2、3樓窗戶邊走走，看看他們的澆水狀況，發芽情形!!
　這半個月的最大的差異是，他們更加有活力，可以很明顯的看到生命力。

　岩棉盆栽後的第3天起，每天至少可以聽到3個人跟我報告他的綠豆發芽了，他今天去澆水了，他今天發芽幾顆…很難想像這些人是不是被下蠱，突然間以這麼大的改變，會主動的向我報告一些事…但僅此(園藝)而已。

　參加的學員有出現一些狀況，如性騷擾、行為偏差、較躍動...我要聯想的是：這樣的現象並不是沒有發生過，但如果出現，可能就是接受醫院的治療，醫生可能會調整藥物，讓他的狀況更加退化，退縮，或阻斷他的思考，但現在這些狀況的出現，是不是代表園藝治療有紓解他的症狀的功能??

────────────────────────

　所需經費：150元。　
　帶領者：小朱、逸蒨。
　志工：麥可、重安、國慶、馬丘，還有穿插出現的護理師、營養師。
　參加學員：25人

　這週主題是「１大於２」扦插無性繁殖，這週準備了香草植物：薄荷、迷迭香、大葉田香草、甜萬壽菊；觀賞植物：雪莧、赤道櫻草、馬齒牡丹等等；逸蒨老師更是帶了兩大盆的綠薄荷與檸檬百里香與一些植物，讓整個教學桌變的好豐富、好精采。

　這週的課程內容大略為：
　1、勾選表更換說明，並告知如有確實填寫會給予獎勵；進行上週種植後發芽者調查與種植心得分享。
　2、本週植物介紹、介質介紹(珍珠石、蛭石、培養土)與種植介質；扦插示範等。
　3、親自操作：讓成員自行動手裝滿自己的栽培盒，並將自己喜愛的植物種植於扦插盒內。
　4、完成後成員進行種植植物說明，並說明照顧方法。

　檢討：
　1、 大概這週協助者比較多吧!?再作完說明後，我比較不用去協助成員間的操作，所以我有比較多的時間再拍照。不過在一開始的課程說明時，還是沒有拍到。
　2、成員對種植的興趣在課程中有很明顯的動機增強(主動去搶自己要的植物)，但僅發生在園藝團體中。課後，有的人又回復到上課前的狀況。
　3、屋頂的空間真的還很大，而且還有很大的花盆，應該要好好的運用。
　4、要給志工老師準備飲料。

　這週的課程中，讓我再次看到園藝的力量—人們被植物喚起沉睡的力量—對(搶)植物的興趣。不論是住民或是志工老師在談論植物時，都可以對喜悅與繞情的表情。