【目 的】
藉由蔬菜苗移植之過程提升成員參與感,並由水耕種植蕃薯之盆栽來綠化環境。
【操作過程】
1、觀察與溫習上週種植後蔬果苗之生長情形。時,較無法有效運用。
3、因課程中使用到剪刀、刀片類,在使用叮嚀成員小心使用,並在旁指導 與注意事項說明,致使課程中有所延遲,為維護安全,不能掉以輕心。
3、因課程中使用到剪刀、刀片類,在使用叮嚀成員小心使用,並在旁指導 與注意事項說明,致使課程中有所延遲,為維護安全,不能掉以輕心。
2、蔬果苗之移植。
3、水耕盆栽-蕃薯種植之容器製作。
【課程記錄】
1、經上週種植後,蔬菜苗至今已發芽,大家仍可記得上週種植之蔬菜名稱,讓成員透過觀察了解蔬果生長狀況。
2、運用夾子介紹蔬菜苗移植方法,以夾子連根夾起,避免移植時跟到根系,影響其生長,並於移植後,將盆栽移至光線較充足處,讓其生長。
3、運用飲料杯、保特瓶製作種植蕃薯之容器,運用剪刀、刀片剪裁成造型,讓成員可以將蕃薯種植於上,並讓其發芽生長。
【建議與檢討】
1、因住民例行性至雙和醫院作特殊需求口腔照護,故本週上課成員較少;惟,上課狀況之掌握尚佳。
2、本週在製作蕃薯種植之容器時,其保特瓶少,在成員作造型創造與選擇之製作時,較無法有效運用。
3、因課程中使用到剪刀、刀片類,在使用叮嚀成員小心使用,並在旁指導與注意事項說明,致使課程中有所延遲,為維護安全,不能掉以輕心。
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